"Rückenwind"-ProjektWenn das Kinder- zum Klassenzimmer wird
"Rückenwind" an der Leimbachtalschule Dielheim: Förderunterricht für Schüler mit Lernlücken wegen Corona.
Ihnen hat „Rückenwind“ bisher geholfen, die coronabedingten Lernlücken zu schließen: Luuk Herrmann (v.l.), Angelina Müller und Alexander Hörner mit Lehrerin und Hauptorganisatorin Beate Ringel. Foto: Helmut Pfeifer
Von Sophia Stoye
Dielheim. Ihr Kinderzimmer wurde zum Unterrichtsraum, Schule bedeutete ab jetzt, zu Hause bleiben: Nahezu ein komplettes Schuljahr lernen und arbeiten die Schülerinnen und Schüler zusammengerechnet schon im Homeschooling statt im Klassenzimmer – und das nicht ohne Folgen. Damit diese aber möglichst gering ausfallen, hat das Land Baden-Württemberg das
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