Hardheim. (adb) Benötigt die Erftalgemeinde eine Ganztagsschule? Eine Frage, die Hardheim in den vergangenen Jahren mehrfach beschäftigte: Im Schuljahr 2011/12 zeichnete der Beginn des offenen Ganztagsbetriebs das Bild rasch verblasster Euphorie; vier Jahre später stellte man einen Antrag, der nach einem Veto von 80 Prozent der Eltern wieder zurückgezogen wurde.
Jetzt sprach sich der Gemeinderat erneut für die Einführung der Ganztagsschule im Grundschulbereich aus. Informationen darüber lieferte am Dienstag der gut besuchte Elternabend in der Erftalhalle.
Bürgermeister Volker Rohm sprach von einer "seit Monaten debattierten Thematik" und attestierte Hardheim "Kinderbetreuung auf hervorragendem Niveau", wobei der Hort dem gesteigerten Bedarf nicht mehr gerecht werde und als freiwillige Einrichtung die Kommune vor finanzielle Herausforderungen stelle.
Die Ganztagsschulen befürwortende Position des Landes sei gleichsam Ausgangspunkt für die Frage, ob jene Schulform tatsächlich dem viel zitierten Ei des Kolumbus gleich käme – allerdings dürfe man die ländliche Struktur Hardheims nicht mit großen Metropolen wie Stuttgart vergleichen.
Uwe Wurz (Staatliches Schulamt Mannheim) veranschaulichte mögliche Betreuungsangebote zur Nachmittagsgestaltung: "Die verbindliche Ganztagsschule bietet Zeit und Raum zum Erweitern von Wissenshorizonten, individueller Förderung, qualifizierter Betreuung und verbessert die soziostrukturelle Infrastruktur im Bereich von Lern-, Kultur- und Freizeitangeboten", betonte Wurz und spannte den Bogen zu Einzelkindern – sie könnten durch das Erlernen sozialer Verantwortung neue Sozialisationsräume kennenlernen.
Die Konzeption des Alltags gehe dabei vom sogenannten "rhythmisierten Schultag" aus, der vor- und nachmittägliche, durch Aktivpausen inklusive täglichem gemeinsamem Mittagstisch unterbrochene Unterrichtsblöcke und freizeitpädagogische Angebote vorsehe. "Der Vormittag sieht maximal vier Zeitstunden vor", schilderte Wurz.
Das alles bedinge indes die Zuweisung weiterer Lehrer sowie Ehrenamtlicher: "Freizeitangebote wären etwa in der Kooperation mit örtlichen Vereinen vorstellbar", erklärte der Experte und sprach von "sinnvollen Spielräumen", die auch mit Arbeitsgemeinschaften, sportlicher Ertüchtigung oder einem "Spielecafé" gefüllt werden könnten.
"Die Ganztagsschule setzt aber gewissen Platz voraus, um Kindern eine gute Atmosphäre zu schaffen", gab Wurz zu bedenken und empfahl Rückzugsräume – zum Beispiel müsse man die Angebote bei schlechtem Wetter ebenso durchführen können.
Grundsätzlich wirke sich die Ganztagsgrundschule positiv auf die Kinder aus und böte ihnen eine zusätzliche Lernförderung auch in Sachen Hausaufgabenbetreuung, verringere die Gefahr des Sitzenbleibens und verbessere sowohl Noten als auch Motivation der Kinder. Wissen müsse man jedoch, dass mindestens 25 Anmeldungen zur Einrichtung des Ganztagsbetriebs nötig seien und man von jahrgangsgemischten Betreuungsklassen auszugehen habe.
Abschließend unterrichtete Uwe Wurz die Eltern über die Optionen. "Während am verbindlichen Ganztagsbetrieb alle Schüler verpflichtend teilnehmen, können die Eltern bei der Wahlform selbst entscheiden, ob eine Ganztagsbetreuung gewünscht ist oder nicht", definierte Wurz und kam auf einen weiteren Aspekt zu sprechen: "Gäbe es vor Ort nur eine verbindliche Ganztagsgrundschule, bleibt im Zweifelsfall immer noch die Gelegenheit zum Schulbezirkswechsel."
Der Abend gewann in der Diskussion dann an Fahrt: Für Rektor Harald Mayer, Bürgermeister Volker Rohm und Hauptamtsleiter Lothar Beger gestaltete sich die Moderation nicht durchweg leicht. Schließlich wurde die Frage nach Sinn, Zweck und Begründung einer Ganztagsgrundschule im Walter-Hohmann-Schulzentrum äußerst angeregt - und nicht immer ganz sachlich - debattiert.
Zunächst erkundigte sich eine Mutter nach der Gefahr von Betreuungsengpässen in den Ferien, was Lothar Beger zu entschärfen vermochte: "Die Ganztagsschule würde nie den Hort ersetzen", räumte der Hauptamtsleiter ein. Rektor Mayer, der ebenfalls die parallele Existenz von Hort und Ganztagsschule zusicherte, erklärte auf eine Frage, "dass oftmals Welten zwischen Praxis und Realität klaffen".
Man wolle "keine gezielte Werbung für die Ganztagsgrundschule betreiben", habe jedoch in Hardheim seit fast zehn Jahren "recht gute Erfahrungen gemacht". Nicht außer Acht lassen dürfe man ein Problem, das Mayer anschnitt: "Zu wenige Anmeldungen ermöglichen es nicht, ein attraktives Rahmenprogramm zu gestalten." Uwe Wurz ergänzte, dass sich schon 29 Schüler anmelden müssten, um 16 Lehrerwochenstunden und ein gutes Nachmittagsprogramm zu erhalten.
Eine weitere Mutter erkundigte sich nach dem Fall des Super-Gaus: "Was passiert, wenn das Angebot nach einem Jahr nicht angenommen wird - kehrt man dann wieder zum Halbtagsbetrieb zurück?", fragte sie. Auf diese Frage reagierte Harald Mayer mit dem Hinweis, dass man "im normalen Bereich schwankende Schülerzahlen akzeptiert, aber beim Konzept bleiben sollte".
Die Folgefrage nach der Gestaltung etwaiger Betreuungsangebote durch Vereine richtete sich an Lothar Beger. Der Hauptamtsleiter verwies auf die Kooperationen mit den TVH-Handballern und der Musikschule sowie das gut angenommene Schulobstprogramm, konnte aber noch keine konkreten Interessenten nennen; Harald Mayer erinnerte an nicht durchgängig von Erfolg gekrönte Versuche im Schuljahr 2011/12: "Es gab einige gut angenommene Vereinsangebote, wobei die Verantwortlichen die Belastungen als zu groß empfanden oder nicht die zeitliche und personelle Kapazität besaßen, ihre Angebote über ein volles Schuljahr zu erhalten", blickte er zurück.
Unterrichtsausfall etwa bei erkrankten Lehrkräften jedoch sei laut Uwe Wurz kein Grund zur Sorge: "Die Verlässlichkeit bleibt bestehen, da analog zum Halbtagsbetrieb im Ganztagsbetrieb mit Vertretungs- und Betreuungsplänen gearbeitet wird", versicherte er.
Die bis zu diesem Zeitpunkt gütliche Stimmung drohte zu kippen, als sich eine Mutter recht offensiv nach dem Einsatz Ehrenamtlicher - unter anderem zur personellen Abdeckung in Ferien- und Randzeiten - erkundigte. Lothar Beger reagierte prompt: Nach der Rüge des "unnötig verschärften Tonfalls" gab er zu bedenken, Ehrenamt von niemandem einfordern zu können.
"So wie der Hort sich als vollkommen freiwillige Einrichtung der Gemeinde Hardheim versteht, basiert auch das Tun Ehrenamtlicher aus dem Prinzip der Freiwilligkeit - und vielleicht hat Hardheim die Eltern in der Vergangenheit zu sehr verwöhnt, wodurch die Erwartungshaltung zu groß geworden ist", erklärte er.
Bürgermeister Volker Rohm ergänzte dahingehend, dass die Gemeinde "nicht jeden Wunsch erfüllen und auch nicht jedem nachlaufen kann". Auf diese offensiven Worte folgte Lob mancher Eltern für die "komfortable Situation in Hardheim". So konnten die Wogen wieder geglättet werden.
Den Eltern, die sich teils konkretere Informationen im Hinblick auf Hardheim und das Walter-Hohmann-Schulzentrum erhofft hatten, begegneten Uwe Wurz und Harald Mayer mit der Aufforderung zu klaren Positionen: "Wie man sich auch entscheidet - man muss es ehrlich und eindeutig tun!" So wäre es laut Rektor Mayer im Zweifelsfall auch nicht zielführend, den Ganztagsschulbereich entgegen mehrheitlich ablehnender Eltern geschlossen zu gestalten.
