Baden-WürttembergHaben Ganztags-Grundschulkinder bessere Chancen?
Bildungsforscherin Zierow: Alle profitieren, aber die Hoffnung auf mehr Bildungsgerechtigkeit scheint sich nicht zu erfüllen.
Ablagefächer im Klassenraum einer Ganztagsgrundschule. Ab 2026 gilt in Baden-Württemberg ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung bis zur vierten Klasse. Symbol-Foto: dpa
Interview
Larissa Zierow
Professorin für Volkswirtschaftslehre an der ESB Business School
Professorin für Volkswirtschaftslehre an der ESB Business School
Von Axel Habermehl, RNZ Stuttgart
Stuttgart. Grundschulkinder, die auch nachmittags in der Schule bleiben, haben später höhere Chancen aufs Gymnasium zu kommen. Dieser Befund einer neuen Studie des Ifo-Instituts hat viel Aufmerksamkeit erhalten.
Doch wie kommt es dazu? Und was bewirkt der Ganztag noch? Studienautorin und Bildungsökonomin Larissa Zierow im
