Frustrierte Schüler, überforderte Lehrer
Gerade Realschulen beklagen Defizite. Der Unterricht auf zwei Niveau-Ebenen funktioniere nicht.
Von Theo Westermann, RNZ Stuttgart
Stuttgart. Rektoren, die Eltern abraten, ihre Kinder mit Blick auf einen Unterricht auf Hauptschulniveau bei der Realschule anzumelden, überforderte Lehrer, frustrierte Schüler: Es klingt nicht gut, was aus den baden-württembergischen Realschulen berichtet wird.
Der Unterricht in den Klassen 7 bis 9 muss seit 2016 auf zweierlei
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