Spitzenplatz bei MINT-Fächern - Nachholbedarf bei Grundschülern

Berlin (dpa) - Bei der Ausbildung in den zukunftsträchtigen MINT-Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik belegen Deutschlands Hochschulen einen Spitzenplatz. Der Anteil der Absolventen in diesen Studienfächern liege bei 37 Prozent und damit so hoch wie in keinem anderen Industriestaat. Das geht aus der jährlichen OECD- Vergleichsstudie hervor. In anderen Punkten zeigt der Bericht allerdings erheblichen Nachholbedarf. Während die 35 OECD-Staaten im Durchschnitt 5,2 Prozent ihres Bruttoinlandsprodukts für Bildung ausgeben, kommt Deutschland auf gerade mal 4,3 Prozent. Das bekommen unter anderem die deutschen Grundschulen zu spüren.