Eine Frage der Partizipation
An der PH können Lehrer sich in "Deutsch als Zweitsprache in der Schule" fortbilden. Die Nachfrage ist hoch.
Von Julia Schulte
Heidelberg. Wenn Lehrkräfte vor einer Klasse stehen, dann haben sie eine langjährige Ausbildung hinter sich, haben großes Fachwissen in ihren Sachfächern sowie pädagogische und didaktische Kompetenzen erlernt. Doch worauf angehende Lehrer weniger vorbereitet sind: dass in ihren Klassen junge Menschen sitzen, deren Muttersprache eine andere als Deutsch
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