"Exklusive" Beschulung nimmt zu
Kultusministerium: "Nicht der entscheidende Indikator"
Von Sören S. Sgries
Stuttgart/Heidelberg. Die Zahlen sehen wenig schmeichelhaft aus für die baden-württembergische Bildungspolitik: Eine aktuelle Studie der Bertelsmann-Stiftung wirft einen Blick auf die 75.815 Schüler im Land, die wegen einer Behinderung besonderen Förderbedarf haben. Von ihnen besuchten 49.339 Schüler eine Förderschule und 26.477 Schüler eine allgemeine Schule. Die
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