Hintergrund "Iglu"-Studie

> Rund 25 Prozent der Viertklässler erreichen der internationalen "Iglu"-Studie zufolge nicht das Mindestniveau beim Textverständnis, das für die Anforderungen im weiteren Verlauf der Schulzeit nötig wäre. 2017 waren es noch 19 Prozent. Einen großen Unterschied macht der Studie zufolge der finanzielle Hintergrund der Schüler. Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger nannte die Studienergebnisse "alarmierend". (bfk)