Baden-Württemberg stürzt bei IQB-Bildungsstudie ab
Auch ein altes Problem taucht wieder auf: die Abhängigkeit des Bildungserfolgs vom sozialem Status
Stuttgart. (dpa-lsw) Die Leistungen der Grundschüler in Baden-Württemberg haben sich massiv verschlechtert. Das geht aus der Studie IQB-Bildungstrends hervor, die die Kultusministerkonferenz (KMK) am Freitag in Berlin veröffentlichte. Die RNZ hatte schon am Mittwoch darüber berichtet. Im Fach Deutsch belegten die Schüler im Ländervergleich demnach Platz 13 - nach dem fünften Rang im Jahr 2011.
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